欧建雍
    “立德树人”是教育的根本任务，指引着教育事业的方向，关乎国家的未来、民族的希望。随着时代的发展，传统教育模式不断面临新的挑战，如何更为有效地落实这一根本任务，成为教育界乃至全社会共同探索的课题。家风研学，以体验式教育推动“立德树人”的实现，展现出独特而深远的价值。
     家风，作为一个家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，承载着家族的价值观、道德准则和文化传统，是一种潜在无形却又强大的教育力量。家风，承载着丰富的内涵，它是长辈对晚辈的言传身教，是家族精神的传承延续。好的家风，能如春风化雨般滋养人的心灵，培育出良好的品德和行为习惯。
      古往今来，无数名门望族凭借优良家风，培养出一代又一代德才兼备的杰出人才。孟母三迁，只为给孟子营造良好的成长环境，铸就了孟子坚韧好学的品质；岳母刺字，“精忠报国”的家风激励岳飞一生奋勇抗金，成为千古传颂的爱国楷模。这些经典事例诠释了家风对孩子成长的重要引领作用，良好的家风为孩子道德品质的塑造提供了肥沃土壤，对人们的品德修养和价值观塑造具有不可替代的重要作用。

家风研学，正是将家风这种无形的教育资源与实地学习、体验相结合的一种教育新方式。体验式教育，与传统教育侧重于知识传授不同，它强调学习者通过亲身参与各种实践活动，在体验中感知、思考、领悟，进而实现知识的内化和能力的提升。这种教育方式注重学习者的主体地位，能够激发学习者的主动性和创造性，使教育效果更加深入持久。将家风研学与体验式教育相结合，让学生在实地参观、亲身体验中感受不同家庭的优良家风，从根源处培育学生道德品质。

家风研学活动，由此成为解锁“立德树人”的密码，其具有多方面的重要意义。一是家风研学有助于学生的道德养成。在研学过程中，学生接触到的各种优良家风故事，如学生在研学过程中，参观家风场所、聆听家风故事，还亲自参与到家风的传承与创作中。他们以自己的家庭为蓝本，收集家族中的故事、长辈的教诲，整理出属于自己家庭的家风家训，并制作成精美的手抄报进行展示。有的学生家庭以“读书明理”为家风，学生通过采访长辈，了解到家族中许多人通过勤奋读书改变命运，在各自的领域取得成就的故事。这些诚实守信、尊老爱幼、勤劳节俭等的故事，为他们树立了一个个道德榜样。这些榜样的力量是无穷的，能够很好地引导学生在日常生活中自觉践行这些道德规范，逐步养成良好的行为习惯，根植道德种子。

二是家风研学能够增强学生的文化认同。家风是中华优秀传统文化的重要组成部分，每一个家族的家风家训都蕴含着丰富的文化内涵。通过家风研学，学生能够深入了解家风文化、行业文化乃至一脉相承的中华文化，从而增强各种民族文化的认同感和自豪感。如学生到林场开展家风研学活动，听林业工人讲述了自己几代林业人守护森林的家风故事：从祖父那一代起，家族就立下了““此山之木，誓不售人，不得砍伐取利，只许建学校开庙宇，或人穷无家可居，人死没棺材可埋，才可砍用，望子孙世世勿违。”的家规，学生们被老教师的故事深深打动，如同穿越时空，亲身感受到了林业人的精神风貌。这种直观的体验，远比书本上的文字更具冲击力，让学生意识到，优良的家风不仅能够激励家族成员努力奋斗，还能为社会培养出更多有责任感、有担当的人才。
      三是家风研学有利于促进家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合。家庭教育是家风传承的主阵地，学校教育是系统培养学生品德的重要场所，社会教育则提供了广阔的实践平台。家风研学活动可以将三者紧密联系起来，形成教育合力的循环系统。如组织学生到“人与自然和谐共生”的家风研学基地研学，让学生了解“地球村”和谐共生的构建逻辑，从而按照“人与自然和谐共生”的规律构建德育教育体系。开展家风研学活动，家长可以作为参与者或引导者，与孩子一起学习、成长；社区提供家风研学的场所和资源，为学生提供更多实践机会。这种三方联动的“和谐共生”教育模式，能够更好地实现“立德树人”的目标。
      重视家风研学，以体验式教育落实“立德树人”的根本任务，不仅对学生个人的成长有着深远意义，对于社会的发展也具有重要的推动作用。“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”良好的家风是一个家庭的宝贵财富，也是社会文明进步的基石。重视家风研学，从根上培育学生的道德品质，是时代赋予我们的重要使命。

当前，面对复杂多变的社会环境和多元化的价值观念，重视家风研学是非常必要，政府应加大对家风研学的政策支持和资金投入，鼓励社会力量参与建设家风研学基地、开发相关课程资源等。学校要积极创新家风研学活动形式，结合不同年龄段学生的特点，设计丰富多彩、富有吸引力的活动，如家风主题演讲比赛、家风手抄报制作、家风故事创编等。家庭要重视家风建设，长辈要以身作则，传承和弘扬好家风，为孩子树立良好的榜样。只有这样，才能让“立德树人”的根本任务在学生心中落地生根，才能培养出一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。
 （作者系广西社会道德文化研究会会长）